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质量陈诉 Quality of teaching 以后地位:质量陈诉

2020质量陈诉

所属分类:

质量陈诉

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南宁ag九游会学校

 

2020年质量陈诉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南宁ag九游会学校

目   录

1.学校状况......................................................................................... 3

1.1学校概略............................................................................... 3

1.2先生状况............................................................................... 3

1.3教员步队............................................................................... 4

1.4办法设置装备摆设............................................................................... 4

2.先生开展......................................................................................... 4

2.1先生本质................................................................................ 4

2.2在校体验............................................................................... 5

2.3赞助状况............................................................................... 6

2.4失业质量............................................................................... 6

3.质量保证步伐.................................................................................. 7

3.1专业静态调解........................................................................ 7

3.2教诲讲授变革........................................................................ 8

3.3教员培育培训........................................................................ 8

3.4  教科研效果................................ 8

3.5标准办理状况........................................................................ 8

3.6德育事情状况........................................................................ 9

3.7党建状况............................................................................. 10

4.校企互助....................................................................................... 11

4.1校企互助展开状况和结果................................................... 11

4.2先生练习状况...................................................................... 11

5.疫情防控....................................... 11

6.社会奉献....................................................................................... 11

7.次要题目和改良步伐.................................................................... 11

7.1存在的次要题目.................................................................. 12

7.2改良的步伐和措施.............................................................. 12

 

 

 


 

2020年,南宁ag九游会学校一直高举中国特征社会主义巨大旌旗,以习近平新期间中国特征社会主义头脑为引导,深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力,仔细落练习近平总布告关于教诲的紧张叙述,依照“聚民气、抓办理,树品牌、创效益”的新十二字目标,与时俱进,开辟创新,正深化产教交融、校企互助机制,鼎力弘扬“休息庆幸、技艺名贵、发明巨大”的期间风俗,进一步营建全社会体贴支持职业教诲的精良气氛,抓勤学校党建、人才培育、教诲讲授、先生德育等事情,职业教诲事情获得新的停顿。现对学校2020年度事情陈诉如下:

1.学校状况

1.1学校概略

学校兴办于一九九二年,一九九九年经南宁地域教诲局同意赞同(南地教字[1999]48号)建立南宁ag九游会学校,二〇〇六年撤地并市后,主管单元变动为南宁市教诲局,办学允许证号为教民4501013034。学校具有正当的办学资历。

学校设有交通办事部、学前教诲部、商务信息部、经济办理部、汽修机电部、综合高中部、烹调部、美业文明部、面点部、升学部10个专业部,开设有管帐、盘算机使用、电子商务、数控技能使用、市场营销、工艺美术、旅游办事与办理、学前教诲、美容美体、中式烹饪与养分膳食、美发与抽象设计、高铁乘务、产业呆板人技能、中西面点和智能养老办事17个专业。

1.2先生状况

1.2.1在校生范围

2019年整日制在校生人数9482人,2020年整日制在校生9885人, 较2019年增加了4.25%。

1.2.2招生范围

2019年我校招生人数为4217人,2020年招生人数为4452人,较2019年下跌了5.57%。

1.2.3结业生范围

2019年我校结业生人数2980人,2020年结业生人数为2743人,较2019年降落了8%。

1.3教员步队

学校现有在岗教员人数为276人,师生比达1:36,兼任教员187人,文明课教员65人,专业课教员132人。此中,兼职教员19人,兼职教员占兼任教员比例10.16%;本科以上学历148人,本科以上学历占兼任教员比例79.14%;硕士以上3人,硕士以上占兼任教员比例1.6%。“双师型”教员25人,“双师型”教员占兼任教员比例13.37%。总体而言,学校教员步队较为波动,为学校继续开展奠基了底子。

1.4办法设置装备摆设

据统计,2020年,学校占空中积208458平方米,校舍修建面积总169163平方米,拥有实行、实训办法和仪器设置装备摆设资产2252.42万元,生均讲授设置装备摆设2712.45元,图书25万册,生均图书30.1册,盘算机1257台。

2.先生开展

2.1先生本质

2.1.1偏重展开先生体育熬炼运动。2020年,学校依照《中等职业学校体育与安康尺度》,无效构造展开体育事情。一是对峙跑操制度,即天天下战书16:30开端,专业部先生围绕校园跑步,每次跑30分钟。二是展开升学部和综合高中部晨跑运动,即天天早上6:20-6:40,升学部的同砚们在校园内跑步,一边跑一边背诵古诗。跑步运动意在勉励先生走向操场、走进大天然、走到阳光下,体育熬炼工夫的包管是先生身材本质进步的紧张抓手。三是搞好体育教研,保质保量上好体育课,联合学校的实践状况,落实《中等职业学校体育与安康尺度》,使先生每一节体育课都能学有所得。四是构造丰厚多彩的体育赛事,先后构造展开了先生篮球竞赛、武术竞赛、“三月三”民族竞技活动会和教职工篮球、气排球竞赛和兴趣活动会,每次都有几千人到场到各项竞赛中,课外体育赛事不停。2020年先生体质安康情况稳步提拔,到场国度先生体质安康测试7318人,及格率95%,精良率55%。

2.1.2着力抓勤学生技艺提拔。学校构建了以岗亭职业才能为中心、基于事情历程体系化的专业课程系统,完成了专业课程与事情岗亭、课程内容与岗亭技艺的无效衔接,将讲堂讲授延伸到校内、校外实训基地,构造先生到企业见习,让先生愈加贴近企业、贴近消费一线,完成从学校到社会、从实际到理论、从模仿岗亭到理论岗亭的无缝对接;并接纳项目讲授、案例讲授、场景讲授、模仿讲授、岗亭讲授等讲授法,完成了“教-学-做”一体化讲授,构成了“教员在教中学,先生在学中做”的“双提拔”讲授形式,进步了专业人才培育的针对性和适用性。2020年,先生文明课及格率为95%,专业课及格率为67%。先生颠末三年的学习,2743人取得结业,结业率69.26%(2017级招生3960人),获双证书人数2743人,双证书率100%。

2.2在校体验

比年来,学校渐渐树立了“教诲以育人为本、以先生为主体,办学以人才为本、以教员为主体”的头脑看法,以进步“社会得意度、家长得意度、先生得意度”为初始点[chū shǐ diǎn]和落脚点,深化专业建立事情,在“一体化”讲授的底子上,学校不停深化讲授形式变革,正推行项目讲授、案例讲授、场景讲授等讲授形式,构建 “校企一体”订单式等人才培育形式,推行“产教交融、校企互助、工学联合”课程讲授形式,丰厚校园生存,片面实行本质教诲,高兴进步讲授质量。据统计,先生实际学习得意度达93%,专业学习得意度达95%,练习实训得意度达96%,校园文明与社团得意度达98%,生存得意度96%,校园宁静得意度99%,结业生对学校得意度95%,各项得意度逐年提拔。

2.3赞助状况

片面落实中职生学费全免政策,依据学校在籍先生数,各级财务按每生每年2000元的尺度全额拨付学费。学校正落实国度各项赞助政策,对一切在校生免去学费,对建档立卡先生和难家庭先生每人每年补贴米饭钱[mǐ fàn qián]2000元。2020年,共赞助了26598人次,赞助金额2496.1675万元。学校还做好难先生帮扶事情,学校正家庭比力难先生,减免书籍、留宿等用度,还构造他们到场勤工俭学运动,并经过学校爱心相助资金协助难先生渡过临时难,不让一个先生由于家庭贫穷而入学。

2.4 办学质量与失业质量

先生失业渠道进一步拓宽,学校在复活入校的第一学期就开设职业生活计划课程,引导先生建立职业看法和职业品德、树立职业抱负,订定职业方案,渐渐进步职业才能;在复活退学教诲历程中,贯串职业教诲和专业教诲,学校还约请企业专家、行业能手、良好结业生到校讲企业文明、教授实战技艺;经过校企互助,设置冠名班,企业文明和办理制度进校园等运动,让先生提早理解企业、承受企业;学校经过进企不离校等方法,每个学期构造先生到企业见习,在办事好地方经济社会开展的同时,拓宽了先生的失业面,失业质量和结业生得意度继续走高。

学校增强培育先生的职业开展才能, 开端创建了顺应社会及先生本身久远开展的培育系统,培育先生学习与再学习、自主互助探求的才能,团队互助的精力和精良的社会顺应才能,创新构成了“双讲授监控、双评价稽核”、“三位一体”等讲授评价形式。结业后,先生学习才能、岗亭顺应才能、岗亭迁徙才能、创新创业才能等进一步进步,许多先生结业很快顺应期间开展需求,举行了创业,为故乡经济社会开展奉献本人力气。

学校同时与闻名学府南宁师范大学、广西财经学院、广西民族大学、桂林电子科技大学、南宁职业技能学院等互助中专同步套读大专,与广西机电职业技能学院、广西交通职业技能学院、广西国际商务职业技能学院等互助对口升学,为先生提供多种进修渠道,获取中专、大专双文凭愿望,德才兼备[dé cái jiān bèi]先生可取得保举报读本科院校资历。

3.质量保证步伐

3.1 专业静态调解

专业与课程建立进一步美满。2020年,学校共建立有盘算机使用、电子商务、工艺美术、市场营销、美容美体、美发与抽象设计、烹调、管帐、产业呆板人使用与维护、数控技能使用、学前教诲、高铁乘务等多个专业,构成了与地方特征财产和产业园区对接的专业系统,完成了重点专业与信息技能和交通运输等地方紧张行业的引领和掩盖,推进地方财产的开展,为县域特征财产开展作出了新的奉献。

2020年,全校一切专业部展开了人才培育形式和课程系统变革、师资步队建立、校企互助和工学联合运转机制建立等变革,专业建立失掉进一步增强;学校还变化办学看法,进步职业教诲自动顺应性,对接地方财产布局调解,创建静态人才培育形式,正应对经济新常态。2020年,学校文明本质课时占总课时的32%,专业课时占总课时的68%,理论课时占专业课时的64%,全校一切专业片面展开了课程系统变革,完成了专业课程与事情岗亭、课程内容与岗亭技艺的无效衔接,进步了专业人才培育的针对性和适用性。

3.2 教诲讲授变革以及效果

学校深化专业课程系统变革,构建了以岗亭职业才能为中心、基于事情历程体系化的专业课程系统,完成了专业课程与事情岗亭、课程内容与岗亭技艺的无效衔接,将讲堂讲授延伸到校内、校外实训基地,每个学期构造先生到企业见习,让先生愈加贴近企业、贴近消费一线,完成从学校到社会、从实际到理论、从模仿岗亭到理论岗亭的无缝对接,并接纳义务驱动、项目讲授、案例讲授、场景讲授、模仿讲授、岗亭讲授等讲授法,完成了“讲授做”一体化讲授,构成了“教员在教中学,先生在学中做”的“双提拔”讲授形式,进步了专业人才培育的针对性和适用性。

 正增强校际间的交换与互助,约请教诲局和兄弟学校向导、教员们到学校举行讲授调研和视导运动,促进学校讲授质量的提拔和教员教科研程度的进步。学校一连八年荣获“南宁市高中阶段学校结业班事情良好学校”称呼,南宁市教诲局对学校积年来高考事情及升学成果表现高度一定。

3.3 教员培育培训和师生技艺竞赛效果

学校进一步美满教员岗亭稽核和约定制度,经过“内培外引、校企共育”,构成“培尖、育优、带新、引高”的金字塔式师资步队培育形式,勉励教员到场各级各种技艺比赛与培训,到场各项科研事情,实在提拔团体事情程度。2020年,共有10名教员到场区培,100多名教员到场市培、校培,学校还屡次延聘专家到校展开全校性校本培训。同时,为进一步增强学校“双师型”教员步队建立,学校以技艺大赛为载体,以赛促教,以赛促学,高兴进步教员专业讲授程度,经过构造优质课评选、说课竞赛、专业课教员技艺竞赛、新教员讲授技艺竞赛、班主任技艺竞赛等讲授运动,到达以赛促练的目标,以促进教员的专业发展。

2020年,教员们正到场市级、区级各种教员技艺竞赛。2020年,学校提质图强,宽大师生在各级各种竞赛中反复获奖,成果喜人。在2020年全区中等职业学校教员职业技艺大赛中,教员何娟斩获手绘技艺项目三等奖;在全区中等职业学校先生技艺竞赛中,学校共取得4个奖项,此中,取得二等奖1名,三等奖3名;在2020年南宁市中等职业学校先生技艺竞赛中,学校共取得55个奖项,此中,取得一等奖1名,二等奖11名,三等奖43名。在2020年南宁市中等职业学校教员专业技艺根本功竞赛取得21个奖项(此中,二等奖6个)。

3.4 教科研效果

2020年,南宁ag九游会学校的教改项目----“党旗引领”下的民办中职学校先生素养教诲提拔途径研讨、基于民族文明传承创新职业教诲基地的民办中职学校校园文明建立途径研讨等获批南宁市教科所2020年度南宁市中等职业教诲讲授变革研讨重点项目,连续了学校教科研的新开展。

 2020年,学校“1+X”商用车贩卖办事技艺职业证书稽核23人,“1+X”汽车运用与维修技艺职业证书稽核35人,学校取得了2021年中间古代职业教诲质量提拔方案经费8万元。在同类学校中,学校是独一一所被列为国度级“1+X”证书制度试点单元。

2020年,学校展开青蓝工程项目,充实发扬我校良好主干教员的引领作用,协助新教员尽快顺应教诲讲授事情,掌握先辈的教诲头脑、讲授办法,促进青年教员尽快发展,到达教员步队“师徒结对、以老带新、以新促老、配合进步”的目的。在2020年中等职业学校教员系列低级专业技能资历评审中,学校多位教师取得低级教员资历证,可喜可贺。

在南宁市2020年春季学期中等职业学校正口升学文明本质测验一致模仿测试中,全校总均匀分104.8分,全市排名第11名,先生团体总分最高分250分,全市排名第三名。

3.5 标准办理状况

比年来,学校相继出台了《教员办理划定》、《中职生举动原则》《先生手机办理划定》等系列制度,并树立“办理便是办事”的理念,使“办事于师生、办事于学术、办事于质量”成为所有办理运动的初始点[chū shǐ diǎn]和归宿,正推进“以办理为主”转向“以办事为主”,发扬办理机构及其办理权利办事于学校开展的代价,以兽性化、办事式办理为抓手,不停创新办事内容、办事情势和办事手腕,实在提拔办事程度与质量,为师生发明精良的讲授、科研情况,提供优质办事。

数字化校园进一步美满。学校建成一个高速流通、开放共享的信息办事支持平台。具有了网络出口带宽120M,内网骨干1000M光纤互联和100M到桌面,全校讲授、办公地区无线WIFI全掩盖的底子校园网络情况。建成了支持用户商业流运转的信息网络中心机房,141个班级课堂安置65寸交互式智能白板,提供数字化讲授情况。

后勤保证进一步优化。学校进一步优化后勤办理,强化办事看法,建立岗亭认识,进步办事质量,标准了学校财政办理,确保师生饮食宁静。2020年,学校构造展开水电宁静大反省、餐饮宁静大反省等,学校实验餐饮及菜类索证定点推销,并严厉按餐饮卫生要求举行加工,确保师生饮食宁静。学校第二食堂到场南宁市2021年“担心食堂”评比运动获得优秀成果。

学校实时依据先生实践状况扩建宿舍和补足办事办法,设立了校门防冒犯起落办法和食堂明厨亮照、一键报警、校园监控设置装备摆设和职员收支测温制度,给讲授事情和先生生存提供了极大便当和刚强的后台。

3.6德育事情状况

着力抓勤学生德育培育。学校依据南宁市教诲局的一致摆设,深化展开“弘扬工匠精力  践行鲁班誓词”主题教诲运动,培养先生践行社会主义中心代价观,弘扬“休息庆幸、技艺名贵、发明巨大”的期间风俗,营建“崇尚一无所长[yī wú suǒ zhǎng]、不惟学历凭才能”的精良气氛,培育先生“字斟句酌[zì zhēn jù zhuó]、爱岗敬业”等职业精力,正展开主题班会教诲运动;学校还构造展开“德育运动”、“特征礼节”、“心思安康教诲”等专题教诲运动,创建先生发展手册,片面提拔中等职业学校先生职业素养。

为防备未成年人犯法,学校展开法制讲座以及防艾、禁毒宣传事情,片面推进校园宁静教诲与宁静文明建立。学校构造先生学习掌握消防宁静和告急疏散的知识,加强先生的国防看法和防空防灾认识。

修德立校,树德树人。学校在2019-2020学年全区中等职业学校“文明风范”运动中取得31个嘉奖(此中一等奖3个。二等奖21个,三等奖7个)

3.7党建状况

3.7.1增强头脑教诲,进步教员步队的头脑政治本质

深化学习党的十九大精力,贯彻习近平总布告系列紧张发言精力和治国理政新理念新头脑新战略,紧跟期间步调,勾结率领全体党员同心同德、高兴事情,围绕中间统筹推进“五位一体”总体结构和和谐推进“四个片面”战略结构,践行“三严三实”,展开“两学一做”学习教诲,把学好用好十九大精力作为以后主要的政治义务,增强学习,并联合团体头脑事情实践写勤学习心得,片面学习和正确掌握精力本质,实在把头脑和举动一致到中间严重决议计划下去,做一名及格党员。在学校进一步营建爱学校、爱先生、爱讲授、上好课、教勤学的浓重气氛,着力打造踏实、继承的教员步队。

3.7.2踏实推进党风廉政建立,为学校各项中心事情提供无力保证

一是深化展开党风廉政教诲。在学校深化学习《中小学教员职业品德标准》、《中小学教员违背职业品德举动处置措施》、《教诲部关于印发严禁教员违规收受先生及家长礼物礼金等举动的划定的关照》等文件精力,做到大家皆知,入脑入心,防微杜渐,警钟长鸣。二是对峙党务公然、政务公然制度。向全校教职工片面公然学校党建、财政、基建、职评、评先、稽核、讲授、培训等各个事情状况,谛听全校教员对学校事情的意见和发起,使教职工对学校开展远景、变革的目的、办理的办法、事情的步伐有了片面的、深化的理解,变更了宽大教职员的正性,加强了宽大教职工到场办理学校的认识,增强了学校的民主建立和廉政建立。

4.校企互助

4.1 校企互助展开状况和结果

学校增强产教交融、校企互助、工学联合的办学形式探究,2019-2020年先后与TCL王牌液晶器件(惠州)有限公司、广东卓瑞科技教诲有限公司[yǒu xiàn gōng sī]、比亚迪汽车工艺有限公司、深圳本领教诲办理有限公司、广西动高餐饮办理有限公司创建校企共建定点实训基地;并正探究推进古代学徒制试点事情;同时新增互助近百家专业对口类练习企业,丰厚了先生的练习渠道。促进企业消费办理与学校专业讲授相联合、企业消费技能与教员理论才能相联合、先生专业知识与实践操纵才能相联合、企业文明与校园文明相联合的开端结果,大大提拔先生的职业才能和职业素养,完成学校、企业、先生“三赢”。

4.2 先生练习状况

我校依照《教诲部等五部分关于印发<职业学校先生练习办理划定>的关照》(教职成〔2016〕3号)及《自治区教诲厅等五部分关于印发<广西壮族自治区职业学校先生练习办理实行细则>的关照》(桂教职成〔2020〕13号)精力,严厉落实练习义务,并依据我校讲授方案及办理特征,在“2+1”形式底子上,将练习调解为“1+0.5+1+0.5”的特征形式,即第三学期跟岗练习三个月,第六学期顶岗练习半年,其他四个学期在校上课,既包管了课时量,又能在工学瓜代历程中不停学习及总结。

2020年度合计一致安顿练习生4683人,次要以对话柄习为主,地区会合在珠三角及长三角地区,南宁地域为辅。

5.疫情防控

   2020年是不屈凡的一年,新冠病毒暴虐,打乱了学校正常的事情次序。面临严厉情势,全校上下仔细贯彻习近平总布告紧张指示和发言精力,严厉落实下级各项摆设,一直把师生的生命宁静和身材安康放在首位,正稳妥做好校园防控、师生办理、医疗保证、宣传督导、干净消杀等事情。如开学前全员摸底观察、搜集、核对安康质料,严厉实行有条件返校制度;迷信公道做好校园疫情防控事情:校园卫生、校园宁静反省、防控物资预备、全员到场疫情防控知识培训、全员到场疫情应急处置演练。停止现在为止,全体师生无确诊病例、无疑似病例,未产生各种宁静变乱,线上线下讲授事情展开有序,学校获得了疫情防控的阶段性事情成功。

6.社会奉献

学校联合地区经济,以重点建立专业为龙头,开设了多品种专业,构成了与地方特征财产和产业园区对接的专业系统,完成了重点专业对信息技能和交通运输等地方紧张行业的引领和掩盖;经过人才培育形式、讲授形式及评价形式变革,学校办学气力和讲授质量全体提拔,人才培育质量明显进步。学校现有在校生9885人,每年为地方保送结业生1000人以上,为推进地方财产的开展,为地方经济开展作出了新的奉献。

7.次要题目和改良步伐

7.1存在的次要题目

以后,学校办学出现精良开展态势的同时,仍然存在着一些亟待办理的难和题目。

7.1.1底子建立滞后,先生生存办法不敷

由于比年来在校生范围不停扩展,现有的课堂、宿舍、实训楼以及实训设置装备摆设难以满意正常的讲授需求,留宿、实训、体育办法条件有限,给先生办理事情带来肯定的困扰。

7.1.2校企深度互助不敷

比年来,学校校企互助深度不敷,互助内容大多停顿在先生顶岗练习和失业安顿上,企业未能真正自动到场到专业建立中,校企在课程系统变革、师资设置装备摆设共享、共建实训基地、人才共育等偏向还略惨白。

7.1.3师资不敷,“双师型”教员比例不高

随着教诲讲授变革的不停推进和讲授形式变革的深化,学校师资步队综合本质和专业讲授才能亟需增强,现有专业师资步队的专业才能、理论才能不强,缺乏学科带头人等领武士物,缺乏体系的专业师资培育进步方案,招致“双师型”教员比例不敷,影响专业讲授总体程度的进步;从企业、行业引进和办理师资的事情机制仍未美满,兼职教员的比例和承当的讲授义务较少,行业技艺上风未完全发扬。

7.2改良的步伐和措施

7.2.1增强底子办法建立

依据学校开展计划和相干的办学尺度及要求,继续推进学校底子办法建立,张罗资金建立先生宿舍楼、综合实训楼,以办理先生实训、留宿告急的场合排场。

7.2.2创新办学体制机制

学校以后进一步深化产教交融、校企互助,探究引企入校、校办企业、办校进厂、企业办专业等多样化互助形式,发扬企业紧张办学主体作用,使职业教诲渐渐完成课程内容与职业尺度对接、讲授历程与消费历程对接、结业证书与职业资历证书对接。

7.2.3增强“双师型”教员步队建立

依照《中等职业学校设置尺度》划定,公道装备学校教员,突出增强专业课教员分外是“双师型”教员步队建立,加大教员培训力度,引入行业企业及良好专业教员,以进步“双师型”教员的比例。

 

南宁ag九游会学校

2021年2月4日

 

 


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